海南自贸港加快推进教育创新发展

一、海南自贸港发展？

今年4月，海南自贸港9个重点园区开通了国际互联网数据专用接入通道。6月，海南-香港国际海缆全线贯通，实现了海南、香港、珠海三地互联互通。前三季度海南省互联网产业同比增长约为30%，成为自贸港产业发展的突出亮点。

下一步，海南将加快新型数字基础设施建设，推动全岛5G场景全覆盖，适度超前布局工业互联网等新兴基础设施，加快建设海南国际海底光缆、国际数据中心等重点项目的建设。同时，持续努力提升制造业数字化、网络化、智能化发展水平，积极推进5G+工业互联网创新发展，力争到2023年底，围绕海南省高新技术产业发展布局，建立健全全省工业互联网网络、平台、安全、创新体系。

二、大力发展职业教育推进什么创新？

教学模式创新。通过引入现代化的信息技术手段，例如在线教育、远程互动教学、虚拟仿真实训等方式，拓展职业教育的教学模式，为学生提供更加多元化、灵活性和实用性的教育资源和经验。

产教融合创新。建立产学研合作机制，让学校与企业、行业密切合作，开展职业教育教学和生产实践的双向融合。通过与企业、行业的深入合作，将课堂上所学的知识与实际工作实践经验相结合，提升教学质量和实用性，使职业教育更加符合市场需求和就业市场的变化和需求。

全员培训创新。加强教师和职业教育管理人员的培训和专业能力提升，提高教师的教育教学水平、职业素养和教学能力。通过加强师资力量的培训，提高教育教学水平，使职业教育更加贴近市场需求和学生实际需求。

学科专业设置创新。加强与市场和行业的对接，开设更加贴近市场需求和发展趋势的职业教育专业，为学生提供更加全面和实用的知识和技能。如开设新兴行业的职业教育专业，培养满足市场需求和发展趋势的优秀人才。

研究和评估创新。加强职业教育领域的学术研究和教育评估工作，指导职业教育政策制定和实施，促进职业教育改革和发展。建立健全职业教育的质量评估机制，对职业教育质量进行跟踪监测和评估。

三、持续推进什么一体化加快创新发展？

持续推进一体化加快创新发展是指在各个领域和层面加强协同和整合，提高资源配置效率，以实现更高质量、更高效率的创新发展。以下是一些建议，可作为推进一体化加快创新发展的方向：

1. 政策协同：加强政府部门之间的政策协调，制定统一的发展战略，为一体化创新发展创造有利条件。

2. 产业链整合：通过产业链上下游企业的合作，实现资源共享、技术创新和市场拓展，提高产业整体竞争力。

3. 区域协同：加强区域间的合作与交流，实现资源、技术、人才等要素的高效配置，推动区域创新协同发展。

4. 跨学科融合：鼓励不同学科之间的交叉与融合，发挥各领域的优势，促进创新成果的产出。

5. 基础研究与应用研究协同：加强基础研究与应用研究的协同创新，推动科研资源、人才和项目的整合，提高创新效率。

6. 产学研一体化：促进高校、科研院所与企业之间的紧密合作，推动产学研一体化发展，加速创新成果的转化和应用。

7. 创新生态体系建设：加强创新资源的整合与优化，建立完善的创新服务体系，为创新发展提供有力支持。

8. 国际合作与交流：积极参与国际科技合作与交流，引进国外先进技术和管理经验，推动国内创新能力的提升。

通过推进一体化加快创新发展，可以充分发挥各领域、各方面的创新潜力，提高资源配置效率，为经济社会发展提供源源不断的创新动力。

四、说明加快推进农业科技创新对农业发展有何积极影响？

推进农业科技创新是农业发展的关键因素：

1、推进农业科技创新，推进农业科技创新是增加农民收入解决农村经济深层次矛盾的迫切需要，有利于推进农业和农村经济结构的战略性调整，增加农民收入；

2、有利于提高农民科技文化素质,促进农业科技成果转化应用；

3、有利于提高农业整体素质，促进农业劳动生产率的提高和资源的有效利用；

4、有利于进一步理顺了乡镇农技推广机构管理体制，支持发展多元化的农技推广服务组织；

5、推进农业科技创新是实现农业持续发展的根本途径。补充：农业科技，主要就是用于农业生产方面的科学技术以及专门针对农村生活方面和一些简单的农产品加工技术。包括种植，养殖，化肥农药的用法，各种生产资料的鉴别，高效农业生产模式等几方面。

五、2020年加快医学教育创新发展基本原则？

——以新理念谋划医学发展。将医学发展理念从疾病诊疗提升拓展为预防、诊疗和康养，加快以疾病治疗为中心向以健康促进为中心转变，服务生命全周期、健康全过程。

——以新定位推进医学教育发展。以“大国计、大民生、大学科、大专业”的新定位推进医学教育改革创新发展，服务健康中国建设和教育强国建设。

——以新内涵强化医学生培养。加强救死扶伤的道术、心中有爱的仁术、知识扎实的学术、本领过硬的技术、方法科学的艺术的教育，培养医德高尚、医术精湛的人民健康守护者。

——以新医科统领医学教育创新。优化学科专业结构，体现“大健康”理念和新科技革命内涵，对现有专业建设提出理念内容、方法技术、标准评价的新要求，建设一批新的医学相关专业，强力推进医科与多学科深度交叉融合。