如何处理套代购退货退款中的交易纠纷问题

一、天猫商城在交易中如何申请退货退款？

亲，如果您遇到交易问题与卖家协商需要退货的，您可以根据订单状态进行如下操作呢：1. 若订单显示为“卖家已发货” 如果您已收到货需要退货的，请先登录【我的淘宝】-【已买到的宝贝】页面找到该笔订单，点击【退款/退货】-【退货退款】。待退款协议达成，订单显示为【请退货】，请按照第3点操作。2. 若订单显示为“交易成功” 如果您已收到货需要退货的，可以在交易确认收货后的0-15天以内，登录【我的淘宝】-【已买到的宝贝】页面找到该笔订单，点击【申请售后】-【退货退款】。待退款协议达成，显示为【请退货】，请按照第3点操作。3. 若订单显示为“请退货” 如果卖家同意您的退货退款申请，达成退款协议；如果联系不上卖家或者联系了但卖家一直未处理您的退款申请，自您申请之日起5天后系统会自动达成退款协议。这时，您可以登录【我的淘宝】-【已买到宝贝】，点击【请退货】进行退货操作：方法一① 联系快递公司获取物流单，进行退货② 务必在退款页面中填写快递公司名称、快递单号等物流信息（不填写将视为您未退货），并保留物流存单

方法二① 在退货页面点击【预约快递上门取件】按钮

② 确认上门取件地址、选择物流公司，点击【提交预约】按钮

③ 当快递员上门取件成功后，填写【物流公司】和【运单号码】，点击【提交退货信息】

注：预约进度变更为：揽件成功，系统将自动为您回传单号，但需要您仔细核对，若单号回传错误，您需要自行修改。*温馨提醒：① 退货协议达成后，您需要在7天内退货并进行线上操作；逾期未退货，退款会被关闭哦，请您关注系统时间呢② 点击【提交退货信息】后，卖家会有10天的时间来进行确认，逾期卖家没有处理，系统会自动退款给您③ 若您的交易交易订单显示为“等待买家付款”，您只是拍下了商品还没有成功进行“付款”操作呢，您可以进行【取消订单】操作，或者等系统超时自动关闭交易；若显示为“买家已付款”，此时卖家未操作发货，您可以进行退款操作点击【退款/退货】-【仅退款】即可④ 若卖家不提供退货地址、拒绝退款协议且双方无法协商一致时，您可以根据页面提示点击申请【淘宝客服介入处理】。

二、不能退货的点了退款商家如何处理？

上传聊天记录呀，如果你已经明确告知买家代购形式不支持退货，买家在旺旺有答应的话。你直接上传聊天记录，拒绝退款申请就可以了

三、淘宝的退款退货里一直显示处理中.是不是卖家没有同意退款？

淘宝是第三方，卖家是卖家。 追溯期是七天。七天内店铺主如果不处理买家的退款申请，淘宝会自动把商家设置的退款地址发送给买家，让买家进行退货。买家也有义务把货品退回给商家。 题主的你情况，是你的订单已经处于‘交易成功’或‘订单关闭’阶段吗？如果是，那商家确实没资格要求你做任何处理，因为是商家主动放弃了他的权利，没在有效期内主动联系你。 如果订单还处在‘退款中’的阶段，订单没结算，买家就的进行退货处理。

四、如何处理体育教学中存在的问题？

中小学体育教学基本上都是在室外进行，由于室外课教学过程的开放性、动态性，使体育教师在教学中经常会遇到一些意想不到的突发问题。面对这突发问题，体育教师必须具备应有的应变能力，及时采取有效措施，果断、准确地进行处理，否则课堂就会出现失控。下面我就教师在体育教学中可能会遇到一些突发事情以及如何进行处理进行解答。

1、学生违反课堂常规问题。在体育教学中，学生经常会出现一些违反课堂常规的问题，如：学生出现迟到、擅自离队、穿皮鞋牛仔裤、上课不听老师口令、练习不认真等。出现此类问题，体育教师必须先了解情况，问清原委，要具体情况具体分析，及时采取相应的措施进行纠正，绝不能盲目批评，其次教师要加强课堂皇教学管理，严格执行课堂常规，养成学生良好的遵守课堂纪律的习惯，对待学生违规问题也不能姑息迁就，要循循诱教。

2、学生练习失误问题。学生在练习时容易出现失误现象，由于一些体育运动项目的技术动作存在一定的难度，学生在课上准备活动不允分，或者敷衍了事。在教师讲解、示范动作要领时没有认真的听讲，练习时就会造成失误，甚至会造成身体损伤。针对这种现象，教师应该首先保持镇静，与学生一起分析找出失误的原因所在，不断变换教学手段和条件，耐心细致地指导学生进行练习，增强学生的自信心，例如：降低难度、加强保护、加强辅助练习来引导等让学生在低难度下完成动作，体验成功，建立自信，消除学生的紧张心态，必要时教师可以改变教学内容或采取风趣、幽默的语言来转移学生的注意力，缓和紧张的课堂气氛。

3、学生运动性损伤。在体育教学过程中，当教师对动作要领进行讲解、示范后，学生进行分组练习时，经常会遇到学生摔伤、手指挫伤、肌肉拉伤、关节扭伤、骨折、中暑、运动性休克等问题，当学生在课堂上出现伤害事故时，教师应立即采取必要的救护措施进行处理，但这要求教师必须掌握必要的运动损伤急救知识，了解皮肤擦伤、手指挫伤、肌肉拉伤、关节扭伤、骨折、中暑、运动性休克等损伤的急救处理方法，防止由于处理不当而带来的严重后果。出现学生损伤事故时，首先要学生停止练习，检查受伤同学的伤势情况，轻者可由同学陪伴到校医室进行处理，必要时马上送医院救治，如果事态严重需要教师长时间离开课堂时，则要向有关领导讲清事情的原委，请其他老师代理管理，防止课堂失控，切不可放任不管。出现学生损伤后，其余学生会产生不同程度的恐惧感，此时教师要对学生的心理进行疏导，分析阐明运动损伤的发生原因，消除其他同学的紧张心理，以维持正常的教学秩序。为避免学生损伤，教师课前要认真钻研教材，了解本学科教学内容、教学方法、学生心理变化和行为，准确判断学生的身体和技能状况，制定好教学计划，把握教材难易度程度，科学安排合理的教学教法，对运动器材进行检查和保养。同时教师在教育教学过程中要善于观察问题，分析问题，并不断总结自己解决问题的方式方法，不断提高自己的应变能力，达到满意的教学效果。

4、教师口令失误问题。在体育教学过程中，有的运动项目学生是围绕教师口令完成动作。此时，教师会出现口令失误的现象，特别是新教师或经验不足的教师，往往会因为紧张而发错口令。遇到此类问题，主要原因是教师备课不细致，课前准备不足，对教材掌握不熟，教师情绪不佳等。此时，教师绝对不能惊惶失措，更不能因学生起哄而

五、如何处理孵化过程中的停电问题？

如果采用电力孵化机孵化，为防止停电，最好有两路供电系统，或配有备用发电机（停电时间12小时以上时启用）。孵化过程中，如出现停电或电孵机发生故障，首先应打开前门，关闭风机，还应视室温和胚蛋的不同时期而采取不同的管理措施。

气温在10℃以下，如果停电2小时以内，通常不会对孵化效果带来很大影响。停电2～4小时，如胚龄较小，应采取生火加温等措施提高室温，以减少孵化机内热量的散失；如胚龄较大，应将孵化机的进、出气孔打开1次；如果停电时间更长，则应在孵化室内取暖，使室温提高到32℃，并打开通风孔，每隔1小时翻蛋1次，并进行上下层蛋盘的调位；如有雏出壳，可稍将出雏器门打开，以免幼雏闷死，并及时捡出幼雏和空蛋壳。

气温在25～30℃，如果停电12小时以内，孵化机内的胚龄在10天以内时，可不必采取任何措施；胚龄在11天以上时，需每隔4小时将上下蛋盘调位1次，或每隔0.5小时摇动孵化机风机2～3分钟，使机内温度均匀。

气温超过30℃，如果胚龄在10天以内，停电时间较短时，可不必采取任何措施。停电时间在12小时内，如胚龄较大，应打开孵化机门，以扩散机内热量，或用20～25℃的水喷洒凉蛋，待机内温度降到35℃以下时再关上机门，且留有一条小缝，并且每小时查看1次顶上几层胚蛋的蛋温，每隔4小时将上下蛋盘调位1次。

如刚落盘且停电时间短，只需关闭风机开关，打开出雏器门，待来电后关门、开风机；如已出壳50%以上的雏鸭，应立即把出雏车拉出到通风良好处，将出雏车的蛋筛隔个抽出，待出雏。

六、如何处理跨文化交际中遇到的问题？

处理跨文化交际中遇到的问题，最好的方法就是求同存异。同是彼此合作交流的基础，因此在合作的过程当中，双方都要着眼于这种能够合作的共同点。意就是我们刚才说的文化交际当中的不同的地方，对于这种不同点，我们不要苛求，而彼此相互的尊重就可以了。

七、在饰品拍摄中如何处理反光的问题？

其实背景是很重要的，具体来说就是衬布。

衬布要与主体反差鲜明。反差有很多种：颜色、材质等等。切忌平淡或者商品淹没于背景中，这是最失败的。其次，首饰要多拍些特写，很讨巧的。会给人一种精制的感觉。最后，要有光泽必须要有光源，光源尽量是无色的。有时根据商品的特性，逆光、反光的平时不常用的拍摄方法也可以用，会有出乎意料的效果哦！ 　　先说说钻石首饰滴布光：钻石首饰滴特点就在于钻石在加工后形成了许多切割面，这些切割面在光的照射下，折射出无数条光线，因此会让钻石闪闪发光，想要拍摄出这样璀璨的效果，在布光上应选择补光的方法，来打出不同面的明度，使各菱边产生清晰的光亮。再说说金银首饰的布光，金银首饰要拍出其色泽，达到金光灿灿的效果，大多使用直射光，对于首饰的补光需要使用各种小的反光板，在特定滴角度进行补光，来突显金银首饰表明造型滴坚挺或圆润。最后说说宝石，水晶首饰滴布光，宝石和水晶在切割方式上和钻石类似，但她们滴差异在于宝石和水晶更加突出她的晶莹剔透，宝石需要体现出宝石的色彩，水晶要体现出水晶的透亮，对于多菱面的宝石，在拍摄中应采用直射光，用光要软，所谓软光就是要柔和。

八、如何处理热流道中的漏料问题？

部分的漏料情况，并不是因为系统设计不良，而是由于未按照设计参数操作。漏料通常发生在热嘴和分流板间的密封处。根据一般热流道的设计规范，热咀处都有一个钢性边缘，确保热嘴组件的高度小于热流道板上的实际槽深。设计这个尺寸差（通常称为冷间隙）的目的，在于当系统处于操作温度时，避免热膨胀导致部件损坏。

1、热嘴背部固定在分流板上；将热嘴固定在分流板上的高温螺栓，可以防止冷却条件下的泄漏。这种系统仍然需要冷间隙，因为钢性边缘在常温下需要一定的膨胀空间。尽管这种方法可以主动防止热嘴到分流板的泄漏，但却无法防止过热条件下部件的热膨胀。

2、通过螺栓固定在分流板上的热嘴与分流板一起运动。这种设计对热嘴有最小长度要求，对模腔间距也有限制。是既经济又有效的防止热嘴与分流板间泄漏的方式，适用于模腔数较少的系统。

3、热嘴边缘采用弹性而非钢性设计，弹性边缘在冷却条件下提供预载，并防止系统损坏。如果意外加热过度，它还可以吸收热膨胀，使操作范围扩大到±110℃。

九、如何处理凹版印刷中的堵版（干版）问题？

一楼：你有点敷衍。干版问题同天气，室内温度，印刷速度，油墨粘度等有关。最为直接的应从自身控制。由油墨粘度，速度入手，在不影响印刷效果的同时降低印刷粘度，同时提高车速。。。

十、如何处理土地确权中的历史遗留问题？

农村土地家庭承包经营权确权工作中出现的问题应坚持依法依规、保持稳定、尊重历史、照顾现实、民主协商、分类处理的原则妥善处理。法律有明确规定的，要严格执行;法律没有明确规定的要依照法律政策基本精神结合实际情况处理。同时，处理这类问题时要严格区分《农村土地承包法》颁布前和实施后的矛盾性质。解决《农村土地承包法》实施前的矛盾纠纷不能照搬《农村土地承包法》的条款。

《农村土地承包法》颁布后产生的矛盾应严格按照法律的相关规定执行。在2003年3月1日《农村土地承包法》实施前国家没有出台针对性很强的调整农村土地承包关系的法律，因此解决这个时间段的矛盾纠纷应按照政策法律的基本精神结合实际情况作出处理。把握好以下三点：

1、对“农转非”人员土地的处理。

在2003年3月1日前村委会根据当时的政策对“农转非”人员的土地进行调整的，区分三种情况进行处理。

第一，已将“农转非”人员土地收回并转包给本集体经济组织成员经营管理的，应予以认可，不能推翻重来。

第二，已将“农转非”人员土地收回并转包给本集体经济组织成员以外的人员经营管理的，应审查程序是否合规合法。如果程序合规合法应待承包期满后收回;如果程序不合规的，应终止合同并收回承包地。收回的土地应按机动地性质进行处理。

第三，将“农转非”人员的土地收回后还没有转包给他人经营的，可以按《农村土地承包法》的有关规定，在“农转非”家庭户申请返还的前提下经村民会议决定是否将土地返还给原承包户。

2、对农村散养“五保户”土地的处理。

关心、照顾“五保户”的生活是全社会的责任，对自愿关心“五保户”的行为应予以肯定。对农村散养的“五保户”在生前有社会人员代为照顾起居生活和死后安葬等监护义务的，该“五保户”的承包地在其死后可以由社会监护人员在本轮承包合同到期前代管。对无社会人员代为监护的农村散养“五保户”的土地，在其死后应由集体经济组织收回后按机动地性质进行处理。

3、对外迁户土地的处理。

村委会为完成税费收取任务将全家户口迁出本村的农户土地调整给本集体经济组织其他成员承包，且其他成员正常履行税费义务的，无论是否办理经营权变更手续均应予以认可不应推翻重来。